สรุปการเรียนการสอนครั้งที่ 7

สรุปการเรียนการสอนครั้งที่ 7 วันที่ 22/03/2559
   ในคาบเรียนนี้ อาจารย์ได้แจ้งเรื่องการสอบปลายภาค คือวันที่ 19 เมษายน 2559 จะมีการสอบปฏิบัติให้นักศึกษาทุกคนเตรียมเครื่องมือมาให้พร้อม

Gift on the moon

SPELL GIFT ON THE MOON 2016

กลุ่ม 4

ชื่อกลุ่ม SPELL

Conceptของกลุ่ม
ชื่อกลุ่มหมายความว่ามนส์สะกดที่จะสามารถสะกดผู้คนให้มาสนใจงานของพวกเรา

PRODUCT : พวงกุญแจ

          พวงกุญแจอาจเห็นได้ทั่วไปตามท้องตลาดแต่ที่เลือกนำมาทำขายในงาน GIFT ON THE MOON เป็นเพราะการออกแบบตัวอักษรและรูปภาพเป็นผลงานของตัวเองจึ่งทำให้มีความแตกต่างจากท้องตลาดทั่วไป พวงกุญแจที่ทำขายในงานเป็นการออกแบบจากfontตนเองทั้งหมด สีสันของเข็มกลัดจะเน้นสีตาม concept งาน ประโยคที่ใช้ในงานก็จะเป็นชื่อคณะ ชื่อเอกหรือสาขามีขนาด ยาว 3.5 นิ้ว กว้าง 1.5 นิ้ว

CONCEPT OF DESIGN

          แนวความคิดในการออกแบบคือ magic of art งานทั้งหมดจะทำด้วยผ้าและนำมาเย็บเป็นพวงกุญแจ ลายที่ออกแบบจะเป็นพื้นเรียบๆ แต่ยังใช้สีออกไปในโทนเย็นๆ ดูลึกลับให้เข้ากับ concept ของงาน

ลักษณะการใช้งาน

          
       ใช้ห้อยพวงกุญแจเพื่อความสวยงาม

วัสดุที่ใช้การทำพวงกุญแจ

           1.ผ้าคอตตอนผสมโพลีเอสเตอร์

           2.เข็มและด้าย

           3.ลายที่ออกแบบ

           4.เส้นใยสังเคราะห์

           5.พวงกุญแจ                 

วัสดุในการออกแบบลวดลาย

           1.ปากกาดำ

           2.สมุด

           3.คอมพิวเตอร์โปรแกรม Adobe Illustrator


      ขั้นตอนการทำพวงกุญแจ
           1.ออกแบบลายที่ต้องการใน ADOBE Illustrator
           2.เมื่อออกแบบลวดลายเสร้๗ก็นำผ้าที่เตรียมไว้มาพิมทรานเฟอร์ก็จะได้ลายที่ออกแบบจากข้อ 1
           3.ทำการเย็บ
           4.ใส่เส้นใยสังเคราะห์ในผ้าและเย็บปิด
           5.เย็บห่วงพวงกุญแจติดกับผ้าที่เย็บเรียบร้อยแล้ว จากนั้นนำพวงกุญแจแขวนลงไป
           6.จบขั้นตอนการทำ

      ขั้นตอนการออกแบบลวดลาย

          1.วาดตัวอักษรลงสมุดโดยใช้ปากกาดำ

          2.ตัวอักษรที่ใช้เป็นการทำจากโปรแกรม fontlab เป็น font ลายมือตัวเอง

          3.เปิดในโปรแกรม Adobe Illustrator ออกแบบลายที่วาดไว้แล้วนำตัวอักษรที่เราออกแบบมาใส่ใน          ตัวผลงาน

        ลายที่ออกแบบ

ผลงานที่สำเร็จ

วันที่ 30 มีนาคม 2559 Gift on the moon

ราคาพวงกุญแจอันละ 20 บาท

มีเสื้อจำนวน                9    ชิ้น    

ขายได้                      1   ชิ้น

รวม 20 บาท

วันที่ 31 มีนาคม 2559 Gift on the moon

ราคาพวงกุญแจอันละ 20 บาท

มีเสื้อจำนวน                20    ชิ้น    (ผลิตเพิ่ม)

ขายได้                        2   ชิ้น

รวม 40 บาท

วันที่ 1 เมษายน 2559 Gift on the moon

ราคาพวงกุญแจอันละ 20 บาท

มีเสื้อจำนวน                18    ชิ้น   

ขายเข็มกลัดได้  7   ชิ้น

รวม 120 บาท

ยอดรวมทั้งหมด

       เป็นเงิน 180 บาท ขายได้ทั้งหมด 9 ชิ้น

ลงทุนไป

ค่าพวงกุญแจ 100 บาท มี 29 ชิ้น ผ้าที่ใช้พิมพ์ทรานเฟอร์เป็นผ้าที่ไม่ใช้แล้ว รวมเป็นเงิน 100  บาท

รูปบรรยากาศงาน Gift on the moon วันที่ 30 มีนา-1เมษายน 2559

ART WORK FONT CRU NIJITTRA CHOPSTICKS

Art work font nijittra Chopsticks Profile Booklet

https://issuu.com/dinsorpong/docs/nijittra_chopsticks_profile_booklet

การออกแบบพัฒนา font cru (sans serif) ตัวธรรมดา,ตัวเอียง

สรุปการเรียนการสอนครั้งที่ 8

 สรุปการเรียนการสอนครั้งที่ 5 วันที่ 5/04/2559
     ส่งงาน font display ในวันที่ 19 เมษายน 2559
     ในวันที่ 19 เมษายน 2559 เวลา 6 โมงเย็น
- สอบปฏิบัติ
- สอบในระบบอีเลิร์นนิ่ง 30 นาที ( 20 คะแนน )
- นำเสนองานใน issuu ทั้งหมด 2  font อย่างน้อย 8 หน้า 8หน้าต่อ 1  font และนำลงบล็อค

สรุปการเรียนการสอนครั้งที่ 6

สรุปการเรียนการสอนครั้งที่ 6 วันที่ 8/03/2559
   อาจารย์ได้สั่งให้ส่ง Font ประกวด ภายในวันที่ 29  ภายในวันที่ 29 ให้นำงานมาส่งและตรวจ ถ้าหากเหมาะสมมีความสวยงามมากพอ ก็จะให้ส่งไปประกวด แต่ถ้าไม่มีความสวยงามหรือเรียบร้อยก็จะไม่ให้นำส่งประกวด
    หากได้ส่งเข้าประกวดก็จะได้รับคะแนนจาก 5 ขึ้นไป แต่ถ้าหากไม่ไม่ได้ส่งเข้าประกวดก็จะได้ 5 คะแนนลงมา คะแนนงานนี้คือ 10 คะแนน
จากคาบเรียนนี้เป็นต้นไปจะมีการตรวจงาน font ประกวด และงานกิ๊ฟออนเดอะมูน จนกว่าจะถึงวันที่ 29
   อาจารย์ได้ชี้แจงเรื่องการเตรียมในวันงานกิ๊ฟออนเดอะมูนโดยมีคำสั่งให้
-คิดชื่อกลุ่ม
-คิดสโลแกน (สั้นๆ)
-ออกแบบโลโก้กลุ่ม
*หากวันที่ตรวจงานคนในกลุ่มขาดเกิน 2 คนขึ้นไป จะไม่สามารถพีเซ้นงานได้
   

สรุปการเรียนการสอนครั้งที่ 5

สรุปการเรียนการสอนครั้งที่ 5 วันที่ 9/02/2559
      ในคาบเรียนอาจารย์ได้สอนการใช้โปรแกรม fontlab และได้ชี้แจงว่าวันที่ 1 เดือนมีนาคม 2559 จะมีการสอบกลางภาค และชี้แจงให้ส่งงานจากคายเรียนที่ 4 ภายในวันที่ 23

สรุปผลการเรียนการสอนครั้งที่ 4

สรุปการเรียนการสอนครั้งที่ 3 วันที่ 26/01/2559
      ในคาบเรียนนี้อาจารย์ได้ให้นักศึกษาจับกลุ่มสำหรับทำงานในงานgift on the moonในห้องเรียนกลุ่มละ 6 คน และได้สอนการทำ pattern ในโปรแกรม Ai

*การบ้าน
-ให้ออกแบบสิ่งของที่จะขายในงาน Gift on the moon มาคนละ 3 ชิ้ย
-ให้นำ font ที่สร้างจาก Ai ไปใส่ใน fontlab
-ทำรายงานวิธีการทำ fontlab โดย วิธีการเซฟชื่อคือ (ชื่อ CRU ชื่อ 59 ) ยกตัวอย่างเช่น CRU Nijittra59 ในรายงานหัวข้อตัวหนา 24 จัดกรึ่งกลาง เสมอหน้าหลัง 1.5 นิ้ว

สรุปผลการเรียนการสอนครั้งที่ 3

สรุปการเรียนการสอนครั้งที่ 3 วันที่ 19/01/2559

          ในคาบเรียนที่ 3 นี้อาจารย์ได้สอนเกี่ยวกับการแปลง font จากรูปภาพให้เป็น เว็กเตอร์ โดยใช้โปรแกรม adobe illustrator ในการสอน และได้แนะนำในเรื่องของงานกลุ่ม Grif on the moon

***การบ้าน***

1.แปลง font รายมือจากรูปภาพที่เราได้สแกนมา ให้เป็นเวกเตอร์โดยใช้โปรแกรม adobe illustrator ในการทำ
2.ทำรายงานขั้นตอนการแปลง font ใน Microsoft Word
3.นำ font ที่ได้แปลงเป็นเว็กเตอร์จากข้อ 1 นำมาใส่ในโมเดลสิ่งของ 3 ชิ้น

สรุปการเรียนการสอนครั้งที่ 2

สรุปการเรียนการสอน วันที่ 12/01/2559
       
       ในคาบเรียนนี้อาจารย์ได้ให้นักศึกษาทำแบบทดสอบก่อนเรียน โดยทำการสอบที่ http://www.thaiteachers.info/claroline 
เมื่อสอบเสร็จเรียบร้อยอาจารย์ได้สั่งให้ ออกแบบ typography คำที่ใช้ออกแบบคือ "เรารักจันทรเกษม" (ภาษาอังกฤษอาจารย์ให้คิดเอาเอง) แล้วส่่งภายในคาบ  ชื่อไฟล์ที่ส่งคือ รหัสวิชา-ชื่อ 

***การบ้าน***

-ให้เขียนลายมือ 3 ลายมือคือ ของตัวเอง,เด็กอายุต่ำกว่า 5 ปี,ผู้ที่โตกว่า 5 ปี ส่งภายในคาบเรียนต่อไปสแกนส่งใน Drive (resolution300) 
-แปลสรุปข่าว เพื่อรายงานในคาบต่อไป

แปลสรุปข่าว

แปลข่าว

ANIMAI ALPHABET/MARCUS REED

london-based artist Marcus Reed has illustrated a lovely series that imagines the alphabet in the form of animals. His illustrations feature animals like alligators,dolphins and jellyfish creatively posed to form the different letters of the alphabet.Each animal corresponds to its respective letter , for example 'P'is represented by a penguin while 'F' is represented by a fox.

"ผู้ออกแบบคือ มาร์คัส ลีด" ศิลปินอยู่ในกรุงลอนดอนได้แสดงตัวอักษรออกมาในรูปแบบที่้มีความน่ารักโดยมีการนึกภาพตัวอักษรในรูปแบบของสัตว์ ภาพประกอบของเขาทั้งหมดคือสัตว์ เช่น จระเข้โลมาและแมงกะพรุน เป็นต้น ถูกวางอย่างสร้างสรรค์ในรูปแบบตัวอักษรที่แตกต่างกันของตัวอักษรสัตว์แต่ละชนิดสอดคล้องกับตัวอักษรทั้งหมดยกตัวอย่างเช่น "P" จะแสดงโดยนกแพนกวินขณะที่ "F" แสดงโดยสุนัขจิ้งจอก

ที่มา : http://www.feeldesain.com/animal-alphabet-marcus-reed.html

แปลข่าวที่ 2

Architectural alphabet, Antonio Basoli

       Though perhaps not as clever and imaginative as the Landscape alphabet by L.E.M. Jones — that I recently highlighted here on Lines and Colors — this architectural alphabet by Italian artist Antonio Basoli is nonetheless well done and amusing.
Basoli published his Pictorial Alphabet, or, a collection of pictorial thoughts composed of objects beginning with the individual letters of the alphabet in 1839.
The full alphabet can be seen on LiveInternet.ru (text in Russian). There are articles on Giornale Nuovo and Letterology.

แม้ว่าจะเป็นความคิดสร้างสรรค์ที่ไม่ฉลาดหนัก การออกแบบตัวอักษรเป็นภูมิทัศน์โดยโดยศิลปินชาวอิตาเลียน L.E.M โจนส์ เป็นการออกแบบ อักษรสถาปัตยกรรมโดยมีการเน้นที่เส้นและสี
Antonio Basoli เป็นตัวอักษรที่ถูกสร้างสรรค์ออกมาอย่างดี
Antonio Basoli ได้ตีพิมพ์ภาพในปี 1839 ด้วยตัวอักษรหรือคอลเลกชั่นด้วยความคิดของเขา
ประกอบด้วยภาพของวัตถุที่สร้างขึ้นของตัวอักษรแต่ละตัวอักษร

ตัวอักษรเต็มรูปแบบสามารถหาดูได้ใน อินเตอร์เน็ต

 ที่มา : http://linesandcolors.com/2014/02/15/architectural-alphabet-antonio-basoli/

ความหมายของ Font และ Typography

Font หมายถึง
    หมายถึง ตัวอักษรที่ต่างกันทั้งแบบและขนาด มีไว้ให้เลือกมากมายเพื่อนให้เหมาะกับงานพิมพ์ประเภทต่างๆ เช่น ป้ายโฆษณา การพากหัวข่าว งานพิมพ์เอกสารต่าง ๆ แบบอักษรแต่ละแบบจะมีชื่อ เพื่อให้สะดวกในการเรียกใช้ 
ที่มา : http://dictionary.sanook.com/search/dict-computer/font


Typography หมายถึง 
     การจัดวางตัวอักษรเพื่อการสื่อสาร คือ การออกแบบตัวอักษรและการจัดวางชุดแบบตัวพิมพ์ให้เหมาะกับเพื่อนที่ว่าง โดยมีการจัดองค์ประกอบต่างๆให้เป็นรูปลักษณะที่สวยงาม

ที่มา : http://typefacesdesign.blogspot.com/2011/09/typography.html 
ผู้เขียน ผศ.ประชิต ฑิณบุตร สาขาวิชาศิลปกรรมมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม


Typography หมายถึง
     แบบตัวอักษร ที่ออกแบบหรือคิดค้นขึ้นมาโดย "นักออกแบบตัวอักษร" ซึ้งในแต่ละ typeface จะมี shape ที่แตกต่างกันออกไป ส่วน font นั้นเป็นเพียง "รูปแบบ" หรือ ลักษณะหนึ่งของ typeface ตัวอย่างเช่น "Helvetica Bold Condensed ltalic" เป็นคนละ fontกับ "Helvetica Condensed ltalic" และ "Helvetica Bold Condensed" แต่ทั้ง 3 fonts นั้น ถือว่าอยู่ใน typeface เดียวกัน ซึ้งก็คือ "Helvetica"

หรือง่ายๆก็คือ typetface หมายถึง กลุ่มของ fonts ต่างๆที่มี desing เหมือนกัน แต่ต่างกันในแง่ของความหนา ความกว้าง และความเอียง

ที่มา : http://www.siamhtml.com/%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B9%81%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%95%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87-typeface-vs-font-%E0%B8%84%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%AD%E0%B8%B0%E0%B9%84%E0%B8%A3/


Typographic หมายถึง 
     มักใช้คู่กับคำว่า Design เป็น Typographic Desing คือการออกแบบในเชิง Graphic โดยใช้ Type เป็นหลัก

ที่มา : http://www.f0nt.com/forum/index.php/topic,5745.msg236523.html#msg236523


Type หมายถึง
     ชนิดของตัวพิมพ์เป็นส่วนประกอบของงานออกแบบที่มีการนำ typeface ในรูปแบบของ font ไปใช้

ที่มา : http://www.f0nt.com/forum/index.php/topic,5745.msg236523.html#msg236523


Lettering หมายถึง
     การออกแบบตัวอักษรที่ไม่จำเป็นต้องครบชุด เป็นการเรียงคำหรือประโยคจากแบบอักษรที่มีอยู่แล้วหรือออกแบบขึ้นมาใหม่เพื่อความสอดคล้องกับจุดมุ่งหมายของงานเป็นชิ้นๆไป เช่น การออกแบบเครื่องหมายการค้าต่างๆ

ที่มา : http://www.f0nt.com/forum/index.php/topic,5745.msg236523.html#msg236523


Glyph หมายถึง
     รูปร่างหน้าตาของตัวอักษรแต่ละตัวชุดของ Glyph ก็คือFont

ที่มา : http://www.f0nt.com/forum/index.php/topic,5745.msg236523.html#msg236523

สรุปการเรียนการสอน ครั้งที่ 1

สรุปการเรียนการสอน วันที่ 6/1/2559

      ในคาบเรียนแรกนี้อาจารย์ได้ประฐมนิเทศน์นักศึกษาเกี่ยวกับการเรียนการสอน และ

แนะนำเรื่องการใช้ google classroom เนื่องจากเป็นนโยบายใหม่ของอาจารย์และทางมหาวิทยาลัยที่จะให้นักศึกษาใช้ google classroom 

       และได้ชี้แจงเว็ปไซด์ http://www.thaiteachers.info/claroline ซึ้งเว็ปไซด์นี้เป็นเว็ปไซด์ที่ใช้ในการสอบออนไลน์ทั้งเทอม และให้นักศึกษาทุกคนใช้ @gmail.com ทุกคนเพื่อความสะดวกในการเรียนการสอน

***การบ้าน***

1.กรอกข้อมูล ลงชื่อเข้าชั้นเรียน กลุ่ม 201

2.ให้ทุกคนใช้ @gmail.com

3.ให้นักศึกษาทุกคนสมัครเป็นสมาชิก @chandra.ac.th (ติดต่อทางไอที)

4.สร้างเว็บบล็อคสรุปผลการเรียนรู้แต่ละสัปดาห์

5.ลงทะเบียนใน ระบบอีเลิร์นนิ่ง

6.ตอบแบบสำรวจศักยภาพความพึงพอใจในการจัดการเรียนการสอน คลิกที่นี้ ( ประเมินให้เรียบร้อยก่อนการเรียนสัปดาห์ที่ 2 หรือภายในวันที่ 11/01/2559 )

***สิ่งที่ต้องเตรียมมาเรียนในสัปดาห์ต่อไป***
1.โน๊ตบุค
2.อุปกรณ์เครื่องเขียน
3.สมุดกราฟ
4.บัตรเข้าเรียนและสมุดจดบันทึก

***กิจกรรมที่ต้องปฎิบัติในคาบเรียนหน้าคือ***
ทดสอบการเรียน ในระบบ อีเลิร์นนิ่ง